Персональный коучинг  

Отзывы

1. Какая задача была заявлена до коуч-сессии:
Прийти в нужное устойчивое эмоциональное состояние без внутренних переживаний и колебаний, которые проявляются при ряде убыточных сделок в трейдинге у брокера на валютно-финансовой бирже. Во время нахождения на валютном рынке, проведения торговых операций и долгого ожидания подходящей сделки происходит некое внутреннее напряжение (войти или нет в рынок именно в этой точке) и засасывание в процесс наблюдения за движением цены на графике, чтобы словить в тренде нужный опцион-сделку.

2. Какое впечатление от общения:
Сессия проведена достаточно грамотно, с чутким выслушиванием моих ответов и четкими ракрываемыми вопросами в направлении решения моей задачи.
Ощущалась осознанность происходящего и легкое открытое общение с мягким ведением в процессе всего коучинга. Открыто давалась возможность полностью раскрыться с разных сторон в волнующей теме.

3. Что интересного оказалось:
Проведена аналогия эмоциональной проблемы с жизненной ситуацией по покупкам в магазине тех вещей, которые хотелось купить по более высокой цене и какие ощущения, эмоции проявляются в эти моменты. Произошло осознание такой ассоциации.

4. Что нового узнали:
Узнал, что можно фиксировать свои ощущения в процессе самого ожидания на рынке и останавливать себя во время, сильно не вовлекаясь и переключаться на другие дела. Подтолкнуло меня осознать, что получаю от экономии и от не экономии по средствам. Не все на 100% можно контролировать на рынке, многое не предсказуемо, какая бы 100% торговая стратегия ни была. А экономия, желание удержать депозит просто еще больше зажимает, сильно настораживает осуществлять подходящие сделки.

5. Какие пути решения задачи прояснились:
Совершить покупку более рискованную по деньгам, чем могу себе позволить и по большей цене, чем были предыдущие. При этом наблюдая свои ощущения и смотреть реакцию, подумать на это все деньги берутся. Останавливать себя после совершения ряда сделок и даже после убыточной просто отойти от рынка и даже от самого компьютера. Наблюдать и фиксировать свои ощущения во время ожидания подходящей сделки и на момент ее открытия.

6. Пожелания:
Проводить эксперименты, вводить в свой рабочий график применение пунктов по разрешению своей ситуации. По своему решению обратиться к плодотворной работе в коучинге на конкретную тему.

Огромная благодарность Вам, Владимир, за предоставленную помощь и ценность прийти к нестандартным осознаниям.
Константин, Новосибирск

На коуч-сессию к Владимиру я обратилась с проблемой выражений эмоций. Суть в том, что я не чувствовала себя уверенной в проявлении эмоций, всегда смотрела на себя как бы со стороны, «не отпуская». Также хочется уметь создавать благоприятную, веселую атмосферу в компании, а не просто сидеть в своем теплом внутреннем мире.

Диалог с Владимиром сложился довольно легко. Я отвечала на вопросы, получала комментарии и пищу для размышлений. В процессе разговора мы затронули некоторые признаки Рейнина. В отношении эмоций и свободы проявления чувств Владимир предложил признаки, которые на это напрямую влияют: конструктивизм-эмотивизм и беспечность-предусмотрительность. Слова о том, что я этик, а не логик, были неожиданностью, но зато вызвали желание глубже изучить этот вопрос. Не могу сказать, что после коуч-сесии стало меньше вопросов, чем было до разговора, но я думаю, что это хорошо: есть во что вникнуть и в чем разобраться, а самое главное, стало понятно, «в какую сторону» копать и где именно искать!

Спасибо!
Мария, Москва

Я выбрал тему «эмоциональное выгорание», популярная проблема среди тех, кто вынужден много общаться с людьми по работе.

Наверняка многие из вас слышали о 30%-ной сходимости в гороскопах. Это работает так — какая бы информация не была указана в гороскопе о разных знаках зодиака, в 30% текста описания одного из знаков человек увидит описание себя. И этого будет достаточно чтобы принят гороскоп в целом. На самом деле, в популярных гороскопах бывает еще интереснее: «Скорпионы: вы невероятно скромны, привлекательны, умеете себя ценить, возможно немного скупы, но при этом чрезвычайно щедры». И тому подобные, часто абсолютно противоположные эпитеты, но каждый найдет в них что-то свое, или то, что
ему хотелось бы в себе видеть на данный момент.

Этот «гороскопный» оттенок вы, возможно, почувствуете на коуч-сессии, хотелось бы чтобы вы оценили точность информации о вас — она будет практически 100%-ной.

На пробной сессии у Львова:
1. Была озвучена/сформулированна моя проблема, в таком виде что я сразу нашел половину ее решения.

2. Были рассказаны примеры типовых ситуаций из жизни и примеры реакций на эти ситуации, причем сходство с моими личными ситуациями из жизни — просто пугающее.

3. Я получил актуальные знания о соционике как бы через призму своего же опыта — почему я действовал в таких-то ситуациях таким-то образом. Это само по себе интересно.

4. Мгновенно (!) решил одну из актуальных на тот момент проблем, проблема была успокоится. Даже если это было самовнушение/плацебо, только ради этого стоило пойти на коуч.

5. Можно сказать, что через 15 минут после коуч-сессии «взглянул на мир
с чистыми, вымытыми с хозяйственным мылом глазами».

Что касается «консультации у психолога» — в России такой вид услуг не так пользуется спросом, как на западе. У нас для этого есть друзья, которым можно поплакаться, обсудить с ними текущие события, получить совет или порцию критики (или лести). Друзья нас лучше знают, что-то обсуждать с ними кажется естественным. Тут надо учитывать, что некоторую информацию о себе ты не озвучиваешь ни своим друзьям, ни своему интернет-провайдеру, ни даже самому себе. Вот здесь как раз необходим именно такой психолог, который бы грамотно поставил перед тобой твои же проблемы так, чтобы они не заслонили горизонт. На коуч-сессии у Львова у моих проблем как бы «проступил контур», плюс — я получил практически мануал по их решению.
Григорий, Санкт-Петербург

Я обратилась с проблемой корректировки взаимоотношений с дочерью 6 лет с учетом аспектов соционики, в т.ч. признаков Рейнина. Основными аспектами проблемы взаимоотношений являются непонимание резких перепадов ребенка (от любви до мгновенной ненависти) и причин их возникновения.

Владимиру удалось достаточно грамотно построить диалог. Достаточно легко удалось войти с ним в контакт и приятно было беседовать, хотя для меня есть определенный психологический барьер в прямом общении с незнакомым человеком, и до начала сессии я серьезно нервничала.

В процессе коуч-сессии Владимир провел предположительный анализ конкретных конфликтных ситуаций и типа личности меня и моей дочери в пределах, которые допускал формат общения. Рассказал о подобных случаях из его практики, приведя примеры характерного поведения представителей различных ТИМов, а так же какие «мифы» и заблуждения в распространенных описаниях не всегда применимы к конкретному человеку.

Самым интересным оказались, конечно же, предположительные версии ТИМов. Аргументация со стороны автора вызвала не безоговорочное принятие, но дала серьезный повод переосмыслить.

В результате общения получила более подробную информацию по отдельным признакам, в частности эмотивизм-конструктивизм, предусмотрительный-беспечный, рациональный-иррациональный. Также интересной оказалась информация о возможности предварительного типирования детей по видеозаписи, что актуально для людей не проживающих в Москве.

По результатам беседы было сделано предположение, что в основе противоречий может лежать отношения рационал-иррационал. Также были даны рекомендации как относиться к проявлениям предполагавшейся и подтвердившейся черной сенсорики в поведении ребенка.

У Владимира есть несколько интересных проектов и этот проект с коуч-сессиями в том числе. Подобные мероприятия позволяют получить взгляд со стороны и будут интересны как новичкам, так и аудитории уже имеющей опыт соционического общения на различных интернет-ресурсах, возможно даже опыт типирования, поскольку очень мало информации по определению признаков Рейнина. В качестве пожелания хотелось бы в будущих проектах получить возможность понаблюдать за одновременной работой нескольких типировщиков, работающих как с классическими признаками, так и хорошо разбирающихся в признаках Рейнина.
Юлия Молчанова, Нижний Новгород

До коуч-сессии у меня была проблема, с которой я никак не могла справиться. мне трудно было расслабиться в коллективе, легко общаться с людьми, не думая при этом о том, что думают, как оценивают меня окружающие. Из-за этого, я не могла рассказывать истории, не запинаясь через каждые 3 слова.

Впечатление от общения с Владимиром Львовым просто воодушевляющее! Я ощутила поддержку, профессиональный подход к моей проблеме и получила дельные советы, которые теперь легко и просто буду применять.

Интересным оказалось то, как оказывается легко «сделать из мухи слона». то, что я уже начинала считать неразрешимым, приписывала к особенностям характера, оказалось действительно разрешимым! Я просто не могла увидеть решение со своего угла зрения.

В процессе нашего разговора я узнала, что соционика прекрасно дополняется коучингом, и тем самым появляется новый мощный инструмент по решению разных вопросов и проблем.

Мы обсудили мою ситуацию и обозначили пути решения. Теперь мне более, чем понятно то, что мои стеснения, напряженность и замкнутость в коллективе легко поддаются конролю. надо просто наблюдать за каждым случаем, записывать все в дневник наблюдений. Таким образом, становится очевидным, что чувствовать себя естественно и уверенно в коллективе или при знакомстве с новыми людьми возможно!

Я очень рада нашему знакомству с Владимиром! Я получила заряд бодрости и уверенности от нашего разговора, детального обсуждения ситуации. Я хочу выразить огромную благодарность Владимиру за его труд и пожелать успехов в его деле, которое действительно приносит результаты. Буду советовать консультации Владимира Львова всем знакомым, друзьям и близким!
Ирина Валькова, Ростов-на-Дону

1. Какая проблема была до коуч-сессии
Заявлена была проблема, связанная с взаимоотношениями с потенциальными заказчиками. Хотелось найти способ преодоления ситуации, при которой заказчик отказывается рассматривать проблему звукоизоляции при проведении ремонтных ии строительных работ как значимую и отказывается от моих услуг. При этом после завершения работ и начала эксплуатации проблемы, которые я предлагал решить на начальном этапе выходят на первый план, но исправление ситуации после завершения работ оказывается настолько более дорогим, чем мое первичное предложение, что заказчик принимает решение жить с этими проблемами (скорее всего, поминая меня недобрым словом).

2. Какое впечатление от общения
Подтвердилось мое предположение о том, что формат устной беседы для меня не оптимален. Мне сложно выделять значимую информацию и удерживать ее в голове до окончания реплики тренера. Видимо, сказывается различное отношение к перебиванию, о котором мы говорили в начале разговора. Кроме того, мне оказалось сложно воспринимать речь именно конкретного человека — из-за несоответствия темпа речи, тембра голоса, особенностей дикции, и других параметров.
Для меня более эффективным был бы формат переписки, поскольку эмоциональность реального общения мешает мне выделять информационную составляющую.

3. Что интересного оказалось?
Очень много времени было потрачено на рассказы тренера о проблемах современной соционики и ее адептов.

4. Что нового узнали?
Интересен был фактический обмен опытом в плане построения бизнес-процесса. Для меня, как для разработчика интересного и качественного продукта и при этом очень плохого продавца, был очень интересен опыт человека, которому все же удается свой продукт продавать.

5. Какие пути решения задачи обозначились теперь?
Идея составить чек-лист внедрения, наверное, правильная. Хотя для меня это непривычный путь, постараюсь им воспользоваться.

6. Пожелания
Стараться больше говорить на языке собеседника (хотя это, скорее, относится к техникам НЛП). Наверное, имеет смысл проводить такие сессии после типирования и больше рассказывать о сильных и слабых сторонах ТИМа.
Михаил Орданович, Москва

1. Задача: получить технологию определения типа реального человека за 5-10 минут реального с ним общения.

2. Впечатление от общения: пообщался с профессионалом своего дела.

3. Что интересного: теперь я точно знаю, что ничего не знаю в данном деле.

4. Что нового: получил конкретную информацию по идентификации некоторых отдельных признаков типа.

5. Пути решения моей задачи: пройти полный платный курс обучения у Владимира Львова.

6. Пожелания: сделать полный платный курс бесплатным. Либо уменьшить цену хотя бы раз в 5.
Нику Сунгуров, Москва